CONTOH MONEV MONITORING, SUPERVISI, DAN EVALUASI PROGRAM RKJM RKS

CONTOH MONEV MONITORING, SUPERVISI, DAN EVALUASI PROGRAM RKJM RKS
Komponen-komponen yang dimonitoring, supervisi dan dievaliasi dalam program RKJM, RKS adalah sebagai berikut:
Standar Isi  silahkan.... Instrumen Standar isi klik link ini
Standar proses..... Instrumen StandarProses silahkan klik link ini
Standar Kompetensi Lulusan.....Instrumen StandarKompetensi  Lulusan silahkan klik link ini
Standar PTK Pendidikan.....Instrumen StandarPTK silahkan klik link ini
Standar Sarana dan Prasarana....Instrumen StandarSarpras .silahkan klik link ini
Standar Pengelolaan.....Instrumen StandarPengelolaan silahkan klik link ini
Standar Pembiayaan Pendidikan.....Instrumen Standar Pembiayaan silahkan klik link ini
Standar Penilaian Pendidikan....Instrumen Standar Penilaian .silahkan klik link ini
Komponen Proses
1. Ketercapaian Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran sekolah
2. Keprofesionalan Kepala sekolah
3. Keprofesionalan Guru
4. Penciptaan Lingkungan Belajar yang kondusif
5. Pelayanan Ramah Siswa
6. Manajemen yang Kuat
7. Pencapaian Kurikulum yang Seimbang
8. Penilaian dan Pelaporan Prestasi
9. Keterlibatan Masyarakat yang Tinggi

Komponen Output
 Kinerja Sekolah:
◦ Kinerja Siswa
◦ Kinerja Guru
◦ Kinerja Kepala Sekolah
◦ Kinerja Komite Sekolah
◦ Keterlibatan Masyarakat

Sumber Data Monev
1. Dokumen
2. Persepsi orang (responden)
3. Hasil pengamatan.

Metode Pengumpulan Data Monev
1. Dokumentasi
2. Wawancara
3.Observasi
4. Kuesioner

Program supervisi, monitoring, dan evaluasi yang dilakukan sekolah dalam empat tahun ke depan adalah sebagai berikut.
1. Mewujudkan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan dan hasil-hasilnya.
2. Mewujudkan supervisi klinis pengembangan SKL, Kurikulum, Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Proses Pembelajaran, Manajemen Sekolah, Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Penilaian Bertaraf Internasional (membuat instrumen, memvalidasi, melaksanakan, menganalisis, membuat laporan, tindak lanjutnya)
3. Mewujudkan supervisi klinis CTL, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Kooperatif, Pembelajaran Aktif, dan sebagainya.
4. Mewujudkan evaluasi kinerja sekolah secara internal pada setiap  akhir tahun pelajaran dengan tahapan: a) menetukan tim, b) membuat instrumen,c) memvalidasi, d) melaksanakan, e)menganalisis, f) membuat laporan, dan g)tindak lanjutnya.
Rincian Program Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi SMA Negeri 1 Batu selama empat tahun adalah sebagai berikut.

SILAHKAN DOWNLOAD FORMAT MONEV SUPERVISI, MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN RKS

Pelaksanaan Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
1. Internal
a) Kepala sekolah
b) Kepala sekolah dan wakil kepala sekolah

2. Eksternal
c) Komite sekolah
d) Dinas Pendidikan Kota Batu
e) Bawasda Kota
f) Dinas Pendidikan Provinsi
g) Direktorat Pembinaan
h) Irjen Depdiknas, BPKP, dan BPK, Inspektorat

Waktu Pelaksanaan
a. Supervisi dan Monitoring
1. Internal: dilaksanakan setiap dua bulan sekali
2. Eksternal: sesuai jadwal monitoring

b. Evaluasi
1. Internal: dilaksanakan akhir tahun pelajaran
2. Eksternal: sesuai jadwal evaluasi

Sumber Data
c. Dokumen
d. Hasil Pengamatan
e. Instrumen ME

Metode Pengumpulan Data
f. Metode dokumentasi
g. Metode wawancara
h. Metode observasi
i. Metode kuesioner