Komponen Yang Dimonev (Monitoring Supervisi Evaluasi) Dalam Standar Sarana Prasarana Sekolah
Contents [Show Up]
Berdasarkan kenyataan yang ada didunia pendidikan sekarang ini dan demi mendukung peran kepala sekolah/madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah/madrasah maka dibutuhkan kepala sekolah/madrasah yang kuat.
Dengan kepala sekolah/madrasah yang kuat diharapkan dapat membimbing, menjadi contoh, dan menggerakkan guru dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah/madrasah. Oleh karena itu, program penguatan kepala sekolah/madrasah sebagaimana ditetapkan sebagai Program 100 hari Mendiknas merupakan upaya yang sangat penting untuk menghasilkan kepala sekolah/madrasah yang kuat di dalam mewujudkan kualitas siswa yang diharapkan yaitu berpikir kritis, kreatif, inovatif, dan berjiwa kewirausahaan (entrepreneurship).
Pengembangan Sarana & Prasarana
1. Rasio kelas dengan rombel Rasio 1:1
2. Ruang Kepsek Minimal luas 12 M2
3. Ruang guru Minimal luas 56 M2
4. Ruang UKS Minimal luas 16 M2
5. Ruang Perpustakaan Belum SPM
6. Mushola Minimal luas 72 M2
7. Rasio WC/KM dengan rombel Rasio 1:30
8 Pagar keliling sekolah 12.50 meter
9. Pagar pengaman 13.100 M2
10. Lapangan Upacara 100% selesai
11. Lap OR Memiliki & memadai
12. Dapur sekolah Representatif
13. Kantin sekolah Bersih dan memadai
14. Pengadaan alat OR Sepak bola, voli, senam lantai, atletik
15. Pengadaan alat kesenian Peralatan musik, seni rupa, drum band
16. Pengadaan sarana KBM Media/alat peraga pembelajaran
17. Pemeliharaan halaman 75% terawat
18. Pengadaan alat kantor Telepon, printer, komputer
A. Rombongan Belajar
Rasio jumlah rombel dengan jumlah siswa
1.Rasio minimum Luas Lahan terhadap peserta didik
2 Luas minimum lahan
3 Keefektifan lahan untuk membangun prasarana sekolah
4 Posisi lahan yang terhindar dari potensi bahaya
5 Persentase Kemiringan lahan
6 Posisi lahan yang terhindar dari pencemaran air, kebisingan dan pencemaran udara
7 Kesesuaian peruntukan lahan dengan Perda tentang rencana tata ruang
8 Status kepemilikan lahan
B. Bangunan Gedung
1 Rasio Minimum Luas Lantai Bangunan terhadap Peserta Didik
2 Luas Minimum Lantai Bangunan
3 Tata bangunan gedung
4 Persyaratan keselamatan bangunan gedung
5 Persyaratan kesehatan bangunan gedung
6 Fasilitas dan aksesibilitas bangunan gedung
7 Persyaratan kenyamanan bangunan gedung
8 Persyaratan jumlah tingkat bangunan gedung
9 Sistem keamanan bangunan gedung
10 Daya listrik bangunan gedung
11 Kualitas bangunan gedung
12 Usia bangunan gedung
13 Program pemeliharaan bangunan gedung
14 Kelengkapan administrasi bangunan gedung
(IMB dan izin penggunaan)
C. Kelengkapan Sarana Prasaranan
1.
a Ruang Kelas
b Sarana Ruang Kelas
c. Banyak ruang kelas
c. Banyak Rombongan Belajar
d. LuasLebar........... m2
e. Rasio luas ruang kelas / peserta didik
f. Ruang kelas memiliki fasilitas yang memungkinkan pencahayaan yang memadai untuk membaca buku dan untuk pandangan ke luar ruangan
g. Ruang kelas dilengkapi sarana
Ø Kursi peserta didik
Ø meja peserta didik
Ø kursi guru
Ø meja guru
Ø lemari
Ø papan pajang
Ø tempat cuci tangan
Ø jam dinding
Ø soket listrik
2.
a. Ruang perpustakaan
b. Sarana perpustakaan
a. Luas ruang perpustakaan Lebar........... m2
c. Ruang perpustakaan dilengkapi jendela untuk memberi pencahayaan yang memadai untuk membaca buku
d. Ruang perpustakaan dilengkapi dengan sarana :
Ø Rak buku
Ø rak majalah
Ø rak surat kabar
Ø meja baca
Ø kursi baca
Ø meja kerja/sirkulasi
Ø kursi kerja
Ø Lemari katalog
Ø Lemari
Ø papan pengumuman
Ø meja multimedia
Ø buku inventaris
Ø tempat sampah
Ø soket listrik
Ø jam dinding
3
a. Ruang laboratorium biologi
b. Sarana laboratorium biologi
a. Rasio luas ruang laboratorium/ peserta didik .
c. Luas ruang laboratoriumLebar
d. Ruang laboratorium IPA dilengkapi dengan fasilitas pencahayaan yang memadai untuk membaca buku dan mengamati obyek percobaan
e. Ruang Laboratorium IPA dilengkapi dengan sarana :
Ø Kursi peserta didik
Ø meja peserta didik
Ø meja demonstrasi
Ø meja persiapan
Ø lemari
Ø alat praktikum
Ø lemari bahan
Ø bak cuci
Ø soket listrik
Ø alat pemadam kebakaran
Ø tempat sampah
Ø peralatan P3K
Ø jam dinding
4
a Ruang laboratorium fisika
b Sarana laboratorium fisika
Ø Kursi peserta didik
Ø meja peserta didik
Ø meja demonstrasi
Ø meja persiapan
Ø lemari
Ø alat praktikum
Ø lemari bahan
Ø bak cuci
Ø soket listrik
Ø alat pemadam kebakaran
Ø tempat sampah
Ø peralatan P3K
Ø jam dinding
5
a Ruang laboratorium kimia
b Sarana laboratorium kimia
Ø Kursi peserta didik
Ø meja peserta didik
Ø meja demonstrasi
Ø meja persiapan
Ø lemari
Ø alat praktikum
Ø lemari bahan
Ø bak cuci
Ø soket listrik
Ø alat pemadam kebakaran
Ø tempat sampah
Ø peralatan P3K
Ø jam dinding
6
a Ruang laboratorium komputer
b Sarana lab. komputer
Ø Kursi peserta didik
Ø meja peserta didik
Ø meja demonstrasi
Ø meja persiapan
Ø lemari
Ø alat praktikum
Ø lemari bahan
Ø bak cuci
Ø soket listrik
Ø alat pemadam kebakaran
Ø tempat sampah
Ø peralatan P3K
Ø jam dinding
7
a Ruang laboratorium bahasa
b Sarana laboratorium bahasa
Ø Kursi peserta didik
Ø meja peserta didik
Ø meja demonstrasi
Ø meja persiapan
Ø lemari
Ø alat praktikum
Ø lemari bahan
Ø bak cuci
Ø soket listrik
Ø alat pemadam kebakaran
Ø tempat sampah
Ø peralatan P3K
Ø jam dinding
8
a. Ruang pimpinan
b. Sarana ruang pimpinan Ruang Pimpinan
c. Luas ruang pimpinan Lebar
d. Ruang pimpinan dilengkapi sarara :
Ø Kursi pimpinan
Ø meja pimpinan
Ø kursi dan meja tamu
Ø lemari
Ø papan statistik
Ø simbul kenegaraan
Ø tempat sampah
Ø jam dinding
9
a. Ruang guru,
b. Sarana ruang guru
a. Rasio luas ruang guru /guru.
c. Luas ruang guru
d. Ruang guru dilengkapi dengan sarana :
Ø Kursi Kerja/guru
Ø Meja kerja/guru
Ø Lemari
Ø Kursi tamu
Ø Papan statistik
Ø Papan pengumuman
Ø Tempat sampah
Ø Tempat cuci tangan
Ø Jam dinding
10
a. Ruang tata usaha
b. Sarana ruang tata usaha
c. Rasio ruang Tata Usaha/petugas.
d. Luas ruang tata usaha
c. Ruang tata usaha dilengkapi sarana :
Ø Kursi kerja/petugas
Ø meja kerja/petugas
Ø lemari
Ø papan statistik
Ø komputer
Ø filing cabinet
Ø brankas
Ø telepon
Ø jam dinding
Ø soket listrik
Ø penanda waktu
Ø tempat sampah
11
a. Tempat beribadah
b. Sarana tempat beribadah
c. Luas tempat ibadah
d. Tempat beribadah dilengkapi sarana :
Ø Lemari/rak
Ø perlengkapan ibadah
Ø jam dinding
12
a. Ruang konseling
b. Sarana ruang konseling
c. Luas ruang konseling
d. Ruang konseling dilengkapi sarana :
Ø Meja kerja
Ø kursi kerja
Ø kursi tamu
Ø lemari
Ø papan kegiatan
Ø Instrumen konseling
Ø buku sumber
Ø media pengembangan kepribadian
Ø jam dinding
13
a. Ruang UKS
b. Sarana ruang UKS
c. Luas ruang UKS
d. Ruang UKS dilengkapi sarara :
Ø Tempat tidur
Ø Lemari
Ø Meja
Ø Kursi
Ø Catatan kesehatan peserta didik
Ø Perlengkapan P3K
Ø Tandu
Ø Selimut
Ø Tensimeter
Ø Termometer badan
Ø timbangan badan
Ø pengukur tinggi badan
Ø tempat sampah
Ø tempat cuci tangan
Ø jam dinding
14
a. Ruang organisasi kesiswaan
b. Sarana ruang org. kesiswaan
c. Luas ruang organisasi kesiswaan
d. Ruang organisasi kesiswaan dilengkapi sarana :
Ø Meja
Ø Kursi
Ø papan tulis
Ø lemari
Ø jam dinding
15
a. Jamban
b. Sarana jamban
c. Jumlah jamban pria/jumlah peserta didik pria
d. Jumlah jamban wanita/jumlah peserta didik wanita
e. Jumlah jamban guru/jumlah guru
f. Luas 1 unit jamban
g. Ketersediaan air bersih
h. Jamban dilengkapi sarana :
Ø Kloset jongkok
Ø tempat air
Ø gayung
Ø gantungan pakaian
Ø tempat sampah
16
a. Gudang
b. Sarana gudang
c. Luas gudang
d. Gudang dilengkapi sarana :
Ø Lemari
Ø Rak
17
a Ruang sirkulasi
18
a. Tempat bermain/olahraga
b. Sarana tempat bermain/olahraga
a. Luas tempat bermain/berolahraga
c. Rasio luas tempat bermain/berolahraga per peserta didik
d. Luas tempat berolahraga
e. Tempat bermain/berolah raga dilengkapi sarana :
Ø Pengeras suara
Ø Tape rekorder
Sekolah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran
Di Ruang Kelas
Banyak papan tulis/ruang
Di ruang perpustakaan
Buku teks pelajaran :
Ø Pendidikan Agama Islam
Ø PKn
Ø Bahasa Indonesia
Ø Matematika
Ø IPA
Ø IPS
Ø Bahasa Inggris
Ø Seni Budaya
Ø TIK
Ø Penjaskes
Ø Mulok
Buku panduan pendidik
Ø Pendidikan Agama Islam
Ø PKn
Ø Bahasa Indonesia
Ø Matematika
Ø IPA
Ø IPS
Ø Bahasa Inggris
Ø Seni Budaya
Ø TIK
Ø Penjaskes
Ø Mulok
Buku pengayaan
Buku referensi
Sumber belajar lain (majalah, surat kabar, globe, peta, CD pembelajaran, peraga matematika)
Di ruang laboratorium IPA :
Ø Mistar 50 cm
Ø Jangka sorong
Ø Timbangan
Ø Stopwatch
Ø Rol meter
Ø Termometer
Ø Gelas ukur
Ø Massa logam
Ø Multimeter AC/DC 10 kilo ohm/volt
Ø Batang magnet
Ø Globe
Ø Model tatasurya
Ø Garputala
Ø Bidang miring
Ø Dinamometer
Ø Katrol tetap
Ø Katrol bergerak
Ø Balok kayu
Ø Percobaan muai panjang
Ø Percobaan optik
Ø Percobaan rangkaian listrik
Ø Gelas kimia
Ø Model molekul sederhana
Ø Pembakar spirtus
Ø Cawan penguapan
Ø Kaki tiga
Ø Plat tetes
Ø Pipet tetes
Ø Mikroskop monokuler
Ø Kaca pembesar
Ø Poster genetika
Ø Model kerangka manusia
Ø Model tubuh manusia
Ø Gambar/model pencernaan manusia
Ø Gambar/model peredaran darah manusia
Ø Gambar/model pernafasan manusia
Ø Gambar/model jantung
Ø Gambar/model mata manusia
Ø Gambar/model telinga manusia,
Ø Gambar/model tenggorokan manusia
Ø Petunjuk percobaan
Ø papan tulis
Di tempat bermain / berolahraga :
Ø Tiang bendera
Ø bendera
Ø peralatan bola voli
Ø peralatan sepak bola
Ø peralatan bola basket
Ø peralatan senam (matras, peti loncat, tali loncat, simpai, bola plastik, tongkat, palang tunggal, gelang)
Ø peralatan atletik (lembing, cakram, peluru, tongkat estafet, bak loncat)
Ø peralatan seni budaya
Ø peralatan ketrampilan
kriteria Sarana Dan Prasarana Yang aman, dan nyaman untuk semua peserta didik, termasuk penyandang cacat
A. Kemudahan Akses
Ø Sekolah mudah dijangkau.
Ø Ruang perpustakaan terletak di bagian sekolah yang mudah dicapai/dijangkau oleh peserta didik.
Ø Ruang pimpinan mudah dicapai/dijangkau oleh guru dan tamu sekolah.
Ø Ruang guru mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan.
Ø Ruang tata usaha mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan.
B. Keamanan
Ø Lahan terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa.
Ø Bangunan gedung dilengkapi sistem proteksi pasif dan /atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir.
Ø Sekolah terproteksi dari gangguan keamanan dari luar (memiliki pagar yang kokoh dan berpintu)
C. Kenyamanan
Ø Lahan terhindar dari pencemaran air, pencemaran udara, dan kebisingan.
Ø Bangunan gedung memiliki sanitasi di dalam dan di luar untuk memenuhi kebutuhan air bersih, pembuangan air kotor dan/atau limbah, kotoran dan sampah, serta penyaluran air hujan.
Ø Bangunan gedung mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu proses pembelajaran.
Ø Setiap ruangan memiliki temperatur dan kelembaban udara yang tidak melebihi kondisi di luar ruangan
Ø Sekolah dalam keadaan: bersih, tertib, rindang, indah, dan sehat.
UNTUK LEBIH JELASNYA SILAHKAN DOWNLOAD FORMAT INSTRUMEN MONEV STANDAR SARPRAS PADA LINK INI Semoga bermanfaat