BUKTI FISIK PKKS PENILAIAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SD/MI/SMP/MTs/SMA/MA/SMK TAHUN 2023 TERBARU

BUKTI FISIK PKKS PENILAIAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SD/MI/SMP/MTs/SMA/MA/SMK TAHUN 2023 TERBARU

Contents [Show Up]

BUKTI FISIK PKKS PENILAIAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SD/MI/SMP/MTs/SMA/MA/SMK TAHUN 2023

Meliputi Kompetensi

1 Kompetensi : Pengembangan Diri dan Orang lain

II Kompetensi 2: Kepemimpina  Pembelajaran 

III Kompetensi 3 :Kepemimpinan Manajemen Sekolah

IV Kompetensi 4: Kepemimpinan Pengembangan Sekolah

PKKS (Penilaian Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah) adalah instrumen yang digunakan untuk mengevaluasi kompetensi kepemimpinan seorang kepala sekolah. Bukti fisik dalam PKKS dapat berupa dokumen, rekaman video, atau hasil kinerja yang menunjukkan kemampuan kepala sekolah dalam memimpin dan mengelola sekolah. Beberapa contoh bukti fisik yang dapat dimasukkan dalam PKKS antara lain:

BUKTI FISIK PKKS PENILAIAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TAHUN 2023

1. Dokumen Administratif: Rencana strategis sekolah, kebijakan sekolah, bukti-bukti pelaksanaan program kerja, laporan evaluasi, dan dokumen-dokumen terkait manajemen sekolah.

2. Dokumen Pengembangan Kurikulum: Kurikulum sekolah, bukti-bukti perencanaan, implementasi, dan evaluasi kurikulum.

3. Dokumen Kinerja Guru dan Staf: Data kinerja guru, hasil evaluasi kinerja staf, rencana pengembangan staf, dan program pengembangan profesional.

4. Dokumen Keterlibatan Komunitas: Bukti keterlibatan sekolah dalam kegiatan komunitas, kerja sama dengan lembaga lain, dan dokumentasi dari program-program yang melibatkan masyarakat.

5. Dokumen Manajemen Keuangan: Laporan keuangan, perencanaan anggaran, dan pengelolaan dana sekolah.

6. Rekaman Video: Rekaman kegiatan kepala sekolah dalam memimpin rapat, presentasi kegiatan sekolah, atau interaksi dengan siswa, guru, dan orang tua.

7. Bukti Kegiatan Inovatif: Contohnya program-program kreatif atau inovatif yang telah diimplementasikan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan.


PKKS memberikan panduan bagi kepala sekolah untuk mengumpulkan bukti fisik yang menunjukkan keberhasilan dalam menjalankan fungsi kepemimpinan. Setiap bukti fisik ini harus terkait dengan standar kompetensi kepemimpinan yang ditetapkan dalam PKKS.

Ada beberapa kompetensi kunci yang sering dievaluasi dalam penilaian kepemimpinan kepala sekolah. Seseorang yang memegang posisi ini biasanya dinilai berdasarkan beberapa aspek, termasuk:

1. Kepemimpinan Akademik: Kemampuan untuk mengembangkan visi pendidikan yang jelas, mendorong inovasi dalam pembelajaran, dan memastikan bahwa kurikulum sekolah sesuai dengan standar pendidikan.

2. Manajemen Sekolah: Keterampilan dalam mengelola sumber daya manusia, keuangan, dan sarana prasarana sekolah. Ini meliputi pengelolaan anggaran, rekrutmen dan pengembangan staf, serta pemeliharaan fasilitas sekolah.

3. Keterlibatan Stakeholder: Kemampuan untuk berinteraksi dengan orang tua, komunitas, dan lembaga terkait untuk membangun hubungan yang kuat dan mendukung pendidikan.

4. Kemampuan Berkomunikasi: Kepala sekolah harus mampu berkomunikasi dengan baik, tidak hanya dengan staf dan siswa tetapi juga dengan pihak eksternal. Ini termasuk kemampuan untuk memimpin rapat, memberikan presentasi, dan menyampaikan informasi dengan jelas.

5. Pengembangan Profesional: Menyediakan dukungan dan peluang pengembangan profesional bagi staf dan guru untuk meningkatkan kualitas pengajaran.

Bukti fisik untuk mendukung penilaian terhadap kompetensi-kompetensi ini bisa bermacam-macam, seperti dokumen perencanaan sekolah, laporan kinerja, bukti partisipasi dalam kegiatan komunitas, rekaman video dari presentasi atau rapat, serta hasil dari inisiatif-inisiatif inovatif yang dilakukan di sekolah.

Pentingnya penilaian kompetensi ini adalah untuk memastikan bahwa kepala sekolah mampu memberikan arah yang jelas, membangun lingkungan pendidikan yang baik, dan memfasilitasi pertumbuhan siswa dan staf. Ini juga dapat membantu dalam pengembangan profesional lebih lanjut bagi mereka yang memimpin institusi pendidikan.

Peran kepala sekolah merupakan fondasi penting dalam keseluruhan dinamika sebuah institusi pendidikan. Kepemimpinan mereka memiliki dampak yang besar terhadap prestasi akademis siswa, atmosfer sekolah, dan pertumbuhan staf pengajar.

Jika ingin terus mendalami topik ini, beberapa area yang menarik untuk dieksplorasi meliputi:

1. Transformasi Digital: Bagaimana kepala sekolah memimpin transformasi digital di sekolah? Ini meliputi integrasi teknologi dalam proses pembelajaran, pengelolaan data, dan memastikan akses teknologi yang merata bagi siswa.

2. Kemajuan Inklusivitas: Bagaimana kepala sekolah mempromosikan lingkungan inklusif? Ini termasuk kebijakan dan praktik yang mendukung siswa dari berbagai latar belakang, menyediakan dukungan untuk kebutuhan khusus, dan memastikan keadilan dalam pendidikan.

3. Keterlibatan Komunitas: Bagaimana kepala sekolah mengintegrasikan komunitas sekitar dengan sekolah? Apakah ada program-program keterlibatan yang membangun hubungan yang positif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat?

4. Kemampuan Adaptasi dan Inovasi: Bagaimana kepala sekolah menghadapi tantangan yang berkembang, seperti situasi pandemi atau perubahan kebutuhan pendidikan? Apakah ada inovasi yang dilakukan untuk mengatasi tantangan tersebut?

5. Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran: Bagaimana kepala sekolah memastikan kualitas pengajaran dan pembelajaran di sekolah? Hal ini termasuk strategi pengembangan profesional bagi guru, evaluasi terhadap metode pengajaran, dan memfasilitasi lingkungan belajar yang efektif.

Setiap aspek ini merupakan bagian penting dalam kepemimpinan seorang kepala sekolah yang sukses. Pengembangan kompetensi dalam area ini dapat membantu dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang positif dan efektif bagi seluruh anggota sekolah. 

Berikut ini adalah Bukti Fisik PKKS (Penilaian Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah) tahun 2023 terbaru yang telah direvisi dan disempurnakan

No

Bukti Fisik

1 Kompetensi : Pengembangan Diri dan Orang lain

1.1 1 Rapor Pendidikan dan Arkas : IRB: Identifikasi, Rekomendasi, Benahi

2 Program PKB/PD Kepala Sekolah

3 Jurnal/ Catatan Kegiatan Pengembangan Dini yang diikuti

4 Refleksi hasil PMM Pengembangan Kurikulum (Undangan, daftar hadir, Notulen, Foto Kegiatan)


1.2 1 Asesmen awal pembelajaran ( dibuat awal materi pembelajaran)

2 Pengelompokan anak berdasarkan asesmen awal

3 Administrasi workshop kurikulum

4 Supervisi Akademik Guru

5 Tindak Lanjut Kegiatan Supervisi


1.3 1 SK K3S, Kartu PGRI, Kartu KTA Pramuka, SK TPUKS, SK Pencegahan

2 Permohonan studi banding, daftar hadir, foto kegiatan

3 Workshop 

4 Narasumber di KKG

5 Program KKS (Notulen K3S)


1.4 1 Buku kegiatan keagamaan

2 Buku kegiatan sosial  kemasyarakatan , program pembiasaan



II Kompetensi 2: Kepemimpina  Pembelajaran 

2.1 1 Lingkunagn sekolah bersih

2 Buku rapat Sekolah, Undangan, Daftar Hadir, Notulen, 

3 Notulen Rapat Komite

4 Evaluasi Kegiatan Sekolah. ( Misal. Kegiatan Ekstrakurikuler berjalan lancar) dsb


2.2. 1 Notulen Rapat Sekolah tentang menyusun RPP

2 Buku Reward dan Punishmen

3 Buku Supervisi Akademik ( Supervisi Proses Pembelajaran)

4 Buku Iventaris Sekolah


2.3 1 SK Operator Dapodik/ E-Rapor

2 SK Operator Iventaris Barang/ SK E-presensi

3 Notulen rapat Sekolah /Rekap Nilai Setiap Semester

4 Tindak Lanjut hasil supervisi


2.4 1 SK Paguyuban, Struktur Organisasi 

2 Notulen Rapat Komite , Undangan, Daftar Hadir

3 Program/Jadwal Paguyuban

4 Buku penghubung 

5 Surat Kesepakatan Orangtua dengan sekolah sebagai sumber belajar.( dibuktikan dg materi kegiatan)

6 Foto-foto kegiatan paguyuban


III Kompetensi 3 :Kepemimpinan Manajemen Sekolah

3.1 1 Administrasi Workshop, Undangan Penyusunan Visi dan Misi Sekolah, Daftar Hadir, Notulen

2 Buku Program pembiasaan

3 Sosilalisasi  Program Sekolah / banner visi misi/ bisa diunggah di youtube, IG

4 Ada Pojok baca, ada madding

5 Notulen ,Undangan, Daftar Hadir tentang evaluasi visi misi


3.2 1 Rapor Pendidikan

2 SK Pembagian Tugas

3 ARKAS

4 Buku Prestasi akademik dan non akdemik

5 Analisis Rapor pendidikan

6 Refleksi Rapor pendidikan /evaluasi Ketercapaian program sekolah


IV Kompetensi 4: Kepemimpinan Pengembangan Sekolah

4.1 1 Rapor Pendidikan

2 RKS , 

3 Pelaksanan Prioritas program 

4 Program Unggulan di sekolah (Tilawah), Hafalan Juz 30 , SK Koperasi, SK kantin

5 Pojok baca sekolah /Program literasi sekolah

6 Program kegiatan Sosial (10 Muharam, Kegiatan Romadhoon), Latihan zakat, latihan qurban

4.2 1 Undangan , Daftar Hadir, Notulen komite

2 Idem sama no 4.2.1

3 Notulen Komite tentang Sosialisasi hasil capaian pengembangan program sekolah


Post a Comment