Contoh, Temuan-Temuan Masalah, Saran, Tindak Lanjut, Dan Rekomendasi Dalam Analisis Supervisi Akademik Tahun Sebelumnya Di Sekolah
Contoh, Temuan-Temuan Masalah, Saran, Tindak Lanjut, Dan Rekomendasi Dalam Analisis Supervisi Akademik Tahun Sebelumnya Di Sekolah
Supervisi akademik adalah upaya yang di lakukan oleh kepala sekolah untuk membantu guru dalam proses pembelajaran. Dengan kata lain, supervisi akademik adalah suatu aktivitas pembinaan yang direncanakan untuk membantu para gurudalam memberikan motivasi dan menumbuhkan semangat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
Secara umum kegiatan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala adalah:
1. menganalisis supervisi akademik tahun sebelumnya, yang terdiri dari kegiatan mencatat temuan-temuan masalah, nilai-nilai yang perlu ditambahkan pada supervisi akademik yang akan dilaksanakan, saran dan tindak lanjut serta rekomendasi kegiatan yang perlu dilaksanakan.
2. Perencanaan Supervisi Akademik
3. Pelaksanaan Supervisi Akademik
4. Menindaklanjuti hasil Supervisi Akademik
dalam artikel ini memuat tindakan supervisi akademik point 1 yaitu " menganalisis supervisi akademik tahun sebelumnya".
A. Temuan Permasalahan
1. merencanakan pembelajara, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta mampu melakukan penilaian dan mengevaluasi hasil pembelajaran secara Daring atau PJJ
2. kedisiplinan guru
3. administrasi pembelajara guru, masih dijumpai perangkat pembelajaran yang digunakan oleh guru hasil adopsi dan belum lengkap
4. ketersediaan sarana pembelajaran yang kurang
5. guru yang lupa menanamkan unsur nilai norma, etika pada siswa
6. guru kurang memperhatikan kemampuan awal siswa sehingga dapat menyebabkan siswa kurang merasa nyaman, dan tujuan pembelajaran tercapai kurang maksimal
7. penggunaan sarana dan prasarana yang kurang tepat, guru tidak melakukan evaluasi pembelajaran, guru jarang membaca buku-buku dan referensi-referensi lain,
8. guru tidak menetapkan alur dan scenario yang jelas dalam proses pembelajaran sehingga suasana kelas menjadi kurang kondunsif, dan juga guru jarang berkomunikasi dengan siswa secara lebih dekat
B. Nilai-nilai yang perlu ditambahkan
Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran berbasis TIK
C. Saran dan solusi serta tindak lanjut
1. Melakukan Revisi RRP
Melakukan inovasi, dan kreatifitas, membuat skenario pembelajaran.
Melakukan inovasi dan kreatifitas, penilaian berbasis TIK, misalnya penggunaan Form penilaian, praktek video dan lain-lain
- Perencanaan kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa,
- pengelolan kegiatan pembelajaran yang lebih bervariasi dan menarik,
- penilaian kemajuan siswa,
- memberikan umpan balik yang bermakna,
- membuat dan menggunakan media pembelajaran,
- pemanfaatan lingkungan sebagai media sumber pembelajaran,
- pembimbingan dan pelayanan terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar terutama yang prestasi belajarnya rendah,
- mengelola kelas sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondunsif
Merencanakan kegiatan pembela-jaran yang berpusat pada siswa,
- mengelola kegiatan pembelajaran yang lebih bervariasi dan menarik
- menilai kemampuan dan kemajuan siswa, memberikan umpan balik yang bermakna, membuat dan menggunakan media pembelajaran,
- memanfaatkan ling-kungan sebagai media smber pembelajaran
- melayani siswa yang mengalami kesulitan belajar terutama yang prestasi belajarnya rendah
- mengelola kelas sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondunsif
- menyusun dan mengelola catatan kemajuan belajar siswa.
2. Meningkatkan kedisiplinan
3. Melengkapi dan merevisi administrasi pembelajara guru.
4. Melengkapi sarana pembelajaran berbasis IT baik siswa maupun guru
D. Rekomendasi
1. Melakukan Intensitas supervisi kademik untuk meningkatkan kinera guru ( dilakukan bersama pengawas sekolah )
2. Memfasilitasi pengembangan profesionalisme guru melalui :
MGMP sekolah
Bimbingan teknis melalui Workshop, IHT, bimbingan khusus
3. Memberikan kesempatan kepada Guru untuk melakukan pengembangan diri dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), dan penguasaan TIK
4. Melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran berbasis IT baik siswa maupun guru
Analisis kegiatan supervisi akademik tahun sebelumnya seharusnya di buat sebuah tabel yang isinya memuat Nomor, nama guru, temuan, nilai baru, saran tindak lanjut dan rekomendasi. silahkan download tabel tersebut pada link dibawah ini
download analisis kegiatan supervisi akademik tahun sebelumnya