Latihan Soal PTS (Penilaian Tengah Semester 1 ) Kelas 4 Mupel Matematika Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi-Kisi Soal

Latihan Soal PTS (Penilaian Tengah Semester 1 ) Kelas 4 Mupel Matematika Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi-Kisi Soal

Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap  muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.

Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa soal PTS/UTS yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 6 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.

Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 4.

Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) 1

Materi : Matematika

Kelas : IV / I

Petunjuk Umum:

1. Tulislah nama dan nomor kamu pada lembar jawab!

2. Bacalah pertanyaan pada lembar soal dengan teliti!

3. Kerjakan soal yang lebih mudah dahulu!

4. Periksa terlebih dahulu jawaban kamu sebelum kamu serahkankepadaBapak Ibu guru! 

I. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling tepat!

KD 3.1

1. Gambar yang diarsir disamping menunjukkan pecahan ... .

a.  2/4   

b. 3/6       

c.  2/6   

d.  4/2

2. Gambar yang memiliki pecahan senilai dengan gambar disamping adalah ... .

a.

b.

c.  

d.

3. Pecahan yang senilai dengan  2/5   adalah ... .

a.  3/10

b. 4/10

c.  5/10

d.  6/10

4. 1/4 = 2/x, berapakah nilai x pada pecahan disamping ... .

a.  8

b.  10

c.  9

d.  11

5....   tanda yang tepat untuk menunjukkan hubungan antara kedua pecahan diatas adalah … .

a. <

b. >

c. =

d. ≤

6. Tanda perbandingan yang tepat untuk menunjukkan hubungan antar pecahan dan adalah … .

a. <

b. >

c. =

d. ≤

7. Bentuk sederhana dari  15/25  adalah … .

a.  3/10   

b.  3/10

c.  3/5

d.  6/5

8. Jika  10/50   =  n/25,   nilai n adalah … .

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

9. 2/3 dengan  3/4 , Pecahan disamping agar senilai maka penyebut dari kedua pecahan adalah … .

a. 6

b. 12

c. 8

d. 10

10. Dua pecahan yang senilai dengan  3/8  adalah … .

a. 1/4, 2/4

b. 6/12, 9/15

c. 6/12, 9/15

d. 2/14, 3/18

II. Isilah titik - titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat !

KD 3.1

11. Pecahan – pecahan yang mempunyai nilai yang sama disebut ... .

12. Gambar yang diarsir disamping menunjukkan pecahan … .

13. Pecahan yang senilai dengan  4/5 adalah … .

14. Pecahan yang senilai dengan  9/21   yang lebih kecil adalah … .

15. 10/15…2/3  tanda yang tepat untuk mengisi perbandingan pecahan disamping adalah … .

16. Tanda yang tepat untuk menunjukkan hubungan antara  3/4  ......5/9     adalah … .

17.   3/7  =  n/14  , nilai n yang tepat adalah … .

18. Bentuk pecahan sederhana  4/24  dari  adalah … .

19. Jika   8/24 =  y/6   , nilai y adalah … .

20. Pecahan yang senilai dengan   4/12  adalah …

KD 3.2

I. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling tepat!

21. Pecahan yang terdiri dari bilangan bulat utuh dan bilangan pecahan disebut … .

a. Pecahan biasa

b. Pecahan desimal

c. persen

d. pecahan campuran

22. Hasil dari  adalah  3/7 + 2/7 =… .

   

23.  4/5  -  2/3   = n, nilai n adalah … .

24. 13/4 Jika diubah menjadi pecahan campuran adalah … .

25. 4, 2/5Jika diubah menjadi pecahan biasa adalah … .

26. Hasil dari dalam bentuk pecahan biasa adalah … .

27. 0,25  jika diubah ke pecahan biasa adalah … .

28.  4/5  jika diubah kebentuk pecahan desimal adalah … .

a. 0,8

b. 0,08

c. 0,4

d. 0,04

   

28. 2/4  jika diubah ke bentuk persen adalah … .

a. 25 %

b. 75 %

c. 50 %

d. 100 %

29. 125%  Jika diubah ke bentuk pecahan campuran adalah … .

II. Isilah titik - titik dibawah ini dengan jawaban yang paling tepat !

KD 3.2

31. Pecahan biasa terdiri dari pembilang dan … .

32.   2   3/7bilangan disamping disebut … .

33.  4/5 +  3/5  = … .

34. 4/2 - 2/10  = … .   

35.  3  5/6 jika diubah menjadi pecahan biasa adalah  … .

36. 25/9  jika diubah  menjadi pecahan campuran adalah … .

37. Untuk mengubah pecahan biasa ke desimal maka penyebutnya adalah … .

38. 2/4 jika diubah kebentuk desimal menjadi … .

39. 3/5  jika diubah kebentuk persen adalah … .

40. 35%  jika diubah kebentuk pecahan biasa adalah … .

soal selengkapnya dapat anda download pada link dibawah ini

https://drive.google.com/file/d/1-cCRzKBjbfleXQ_Wk1cGNUvkb26mkV7n/view?usp=sharing

Kunci Jawaban PTS Matematika Kelas IV Semester I

KD 3.1 KD 3.2

I. PILGAN

1. C 21. D

2. B 22. C

3. D 23. B

4. A 24. D

5. A 25. A

6. B 26. B

7. C 27. C

8. D 28. A

9. B 29. C

10. C 30. B

II. ISIAN 

11. Pecahan Senilai 31. Penyebut

12.  32. Pecahan Campuran

13.   dll 33.  

14.  34.  

15. = ( sama dengan) 35.  

16. > (lebih besar) 36.  

17. 6 37. 10,100,1000 dst

18.  38. 0,5

19. 2 39. 60%

20.  dll 40.  

KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA 

Matematika

3.1 Menjelaskan pecahan-peca- han senilai dengan gam-bar dan model konkret

Indikator

3.1.1 Memahami pengertian pecahan

3.1.2 Menganalisis persa-maan pecahan  senilai dan pecahan  tidak   senilai .

3.1.3 Menganalisis perbe-   daan pecahan senilai dan pecahan tidak  senilai .

3.1.4 Memahami cara Menyeiesaikan   berkaitan dengan pecahan senilai .

3.2 Menjelaskan berbagai ben-tuk pecahan (biasa, campu-ran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya.

Indikator

3.2.1 Memahami penger-   tian pecahan .

3.2.2 Memahami bentuk Pecahan biasa .

3.2.3 Memahami bentuk Pecahan campuran

3.2.4 Memahami bentuk Pecahan desimal .

3.2.5 Memahami bentukPecahan persen

Kisi-Kisi selengkapnya dapat anda download pada link di bawah ini