45 Soal PTS (Penilaian Tengah Semester ) Kelas 1 Tema 2 Kegemaranku Mupel Matematika, PJOK, SBDP Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi-Kisi Soal
Contents [Show Up]
Laporan penilaian Pembelajaran pada Aplikasi Raport Kurikulum 2013, adalah setiap muatan pelajaran, sehingga dalam penilaian juga per muatan pelajaran, karenanya contoh penilaian juga kami buat per muatan pelajaran sehingga bisa memudahkan dan membantu para pemangku kepentingan dalam bekerja.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa soal PTS/UTS yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 1 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.
Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 1.
PTS/UTS Kelas 1 Tema 2 Mupel Matematika, PJOK, SBDP
1.
3 + 3 = ....
a. 8
b. 7
c. 6
2.
a. 2
b. 3
c. 4
3.
....
Pola bilangan yang tepat untuk melengkapi gambar diatas adalah ….
4.
Gambar yang sesuai dengan pola bilangan di atas adalah ….
5.
Penggaris berbentuk ….
a. segi tiga
b. segi empat
c. lingkaran
6.
a. balok
b. kubus
c. bola
7.
….
8. Ibu membeli 9 butir telur, sampai rumah telur pecah 4
Jumlah telur yang masih utuh adalah ….
Matematika KD 3.1
9. Hitunglah jumlah kelereng dibawah ini ….
10. Hitunglah jumlah anak dibawah ini ….
11. Hitunglah buah apel berikut ini
a. 9 b. 10 c. 12
12. Hitunglah 3 + 4 = ….
a. 7 b. 8 c. 10
13. 5 baju + 1 baju = …. baju
a. 8 b. 6 c. 7
14. 7 – 4 = ….
a. 4 b. 3 c. 7
15. Hitunglah Pengurangan dibawah ini.
16. 8 – 3 = ….
a.5 b. 4 c. 3
17. Hitunglah pengurangan berikut ini ….
a. 6 b. 4 c. 5
19. Hitunglah pengurangan berikut ini ….
Matematika KD 3.6
19.
Bentuk bangun disamping adalah ….
a. Segitiga b. Segiempat c. Lingkaran
20.
Bentuk bangun disamping adalah ….
a. Persegib. Lingkaran
c. Segitiga
21. Bangun dibawah ini yang dinamakan kubus yaitu ….
22. Benda-benda dibawah ini yang bentuknya menyerupai bola adalah ….
23. Bangun dibawah ini yang berbentuk balok yaitu ….
24. Perhatikan bunyi berikut ini
1. wus wus wus 3. prok prok prok
2. prit prit prit 4. byur byur byur
Dari pernyataan diatas yang termasuk bunyi alam adalah ….
a. nomor 1 dan 4
b. nomor 2 dan 3
c. nomor 3 dan 4
25. Siti menari “Kepala Pundak Lutut Kaki” dengan gerakan ….
a. lambat
b. terlalu cepat
c. cepat
26. Gambar di samping termasuk contoh hasil karya ….
b. mencetak
c. kolase
27. Bahan alam yang digunakan untuk menghias kartu nama adalah ….
a. daun
b. kertas warna
c. kertas manila
28.
29.
SBdP KD 3.2
30. Lengkapilah teks lagu berikut!
Terimaksihku ku ucapkan pada …. yang tulus.
a.guruku b. teman c. bapak
31. Eni suka meniup seruling, seruling terbuat dari ….
a. kayu b. bambu c. besi
32. Anak yang suka melukis disebut ….
a.penjahit b. pelukis c. pemahat
33. Lengkapilah teks lagu berikut !
Sebelum kita makan, dik …. Tanganmu dulu
a. kayu b. kebersihan c. cuci
34. Peluit mengeluarkan bunyi bila di….
a.pukul b. tiup c. gesek
PJOK KD 3.2
35. Permainan kasti berjalan lancar, karena semua anak bermain dengan ….
a.jujur b. semaunnya c. nakal
36. Pada saat bermain sepak bola reguku kalah, maka yang harus kita lakukan ….
a.menerima kekalahan b. mengamuk karena kalah c. membenci
37. Kegemaran olah raga panjat gunung di tunjukan oleh gambar ….
38. Nama kegiatan olahraga di bawah ini adalah ….
39. Kegiatan pemanasan sebelum olah raga di tunjukan pada gambar ….
a.bungkuk b.tegak c. miring
41. Olahraga membuat badan kita menjadi ….
a.sehat b. sakit c. lelah
42. Lompatan yang jauh harus di lakukan dengan ….
a.lemah b. biasa c. kuat
43. Lari adalah melangkahkan kaki dengan ….
a.lambat b. sedang c. cepat
44. Contoh gerakan nonlokomotor ialah …
a. mengayun b. berlari c. berjalan
45. Sebaiknya kita mandi sehari .....kali
Kunci Jawaban
Saya yakin Anda dengan sangat mudah bisa membuat kunci jawaban sendiri...Selamat mencoba...
Kisi-Kisi soal
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
Indikator
Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 10 dengan teknik tanpa menyimpan dengan bantuan benda konkret melalui kegiatan mengamati gambar
Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-10) dengan latian soal
Melakukan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 10 dengan teknik tanpa menyimpan dengan bantuan benda konkret melalui kegiatan mengamati gambar
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya Mengidentifikasi pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
Mengidentifikasi pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
Mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-10) dengan soal cerita
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret Mengidentifikasi benda-benda yang berbentuk bangun datar dan bangun ruang ( bola, tabung, balok, dan kubus dengan bekerjasama)
Mengidentifikasi benda-benda yang berbentuk bola, tabung, balok, dan kubus dengan bekerjasama
SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu Mengidentifikasi bunyi alam dan bunyi buatan dengan tepat
Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan dengan tepat
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
Membedakan gerak cepat dan lambat anggota tubuh dalam suatu gerak tari dengan syair lagu "Kepala Pundak Lutut Kaki"
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya cetak dua dimensi
Menyebutkan cara menggunakan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya cetak dua dimensi
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya.
Mengidentifikasi pemanfaatan tumbuhan dalam membuat kerajinan untuk membuat kartu kata dengan hiasan daun-daun kering
Kisi Kisi selengkapnya silahkan Anda klik link di bawah ini
https://drive.google.com/file/d/1n79dMMp8SVjb_bvtQahzcpBpwi097OTq/view?usp=sharing