Soal PAT/UKK Kelas 6 Tema 6 IPA IPS SBDP Dan Kunci Jawaban Serta Kisi Kisi Soal
Soal PAT/UKK Kelas 6 Tema 6 IPA IPS SBDP Dan Kunci Jawaban Serta Kisi Kisi Soal
Soal Penilian Akhir Tahun (PAT)/UKK Tema 6 Kelas 6 Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi-Kisi Soal
Soal PAT/UKK Kelas 6 Tema 6 IPA IPS SBDP dapat Bapak dan Ibu Guru ujicobakan pada siswa-siswi Anda. Semoga Siswa-siswi anda akan berhasil dengan nilai yang maksimal dan menjadi generasi penerus yang handal dan berkualitas serta berakhlaqul karimah.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa soal PAT yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 6 SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan. Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 6.
Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. Ujudnya adalah sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.. Kisi- kisi tes ada di bagian bawah artikel
PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah nama dan nomormu di sudut kanan atas lembar jawab!
2. Bacalah setiap soal dengan teliti!
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang kamu anggap paling mudah!
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru
Ilmu Pengetahuan Alam KD 3.2
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling tepat!
1. Masa ketika manusia mengalami pertumbuhan yang pesat untuk mencapai kedewasaan disebut . . . .
A. masa balita
B. masa pubertas
C. masa dewasa
D. masa lansia
2. Tumbuhnya rambut halus diketiak termasuk gejala . . . pada remaja . . .
A. Primer, laki-laki
B. Sekunder, laki-laki
C. Skunder, laki-laki dan perempuan
D. Primer, laki-laki dan permpuan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut untuk mengerjakan soal no 3-4!
(1) Muncul bau badan dan jerawat
(2) Dada menjadi lebih bidang
(3) Kulit menjadi lebih halus
(4) Suara menjadi lebih nyaring
3. Ciri pubertas yang terjadi pada anak laki-laki ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (2) dan (3)
4. Ciri pubertas yang dapat terjadi pada anak laki-laki maupun perempuan ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
5. Berikut yang termasuk ciri pubertas pada perempuan adalah . . . .
A. Muncul jakun
B. Pinggul melebar
C. Tumbuh kumis
D. Dada menjadi bidang
6. Anak laki-laki yang telah menginjak masa pubertas biasanya akan mengalami tanda-tanda tertentu. Tanda-tanda kelamin primer pada laki-laki yang telah pubertas adalah . . . .
A. Dihasilkannya sperma dan testis
B. Suaranya parau
C. Dadnya bidang
D. Tumbuhnya kumis dan jambang
7. Berikut adalah cara menjaga kebersihan organ reproduksi, kecuali . . . .
A. Mandi dua kali sehari
B. Gantilah pakaian dalam minimal dua kali sehari
C. Mandi dua hari sekali
D. Cucilah bagian luar organ reproduksi dengan sabun dan air bersih
8. Berikut ini yang bukan termasuk persiapan menghadapi masa pubertas yaitu...
A. Berdiskusi dengan orang tua mengenai masalah pubertas
B. Menjaga kebersihan seluruh tubuh
C. Menjaga kebersihan organ reproduksi
D. Mengabaikan kebersihan badan
9. Masa pubertas terjadi pada usia . . . .
A. 11 – 20 tahun
B. 10 – 15 tahun
C. 9 – 11 tahun
D. 8 – 15 tahun
10. Manusia akan mengalami pertumbuhan yang pesat pada masa . . . .
A. Dewasa
B. Remaja
C. lansia
D. Balita
11. Kakak belum memiliki kumis, sedang Dodi sudah memiliki kumis dan jakun. Hal itu menunjukkan bahwa kakak belum mamasuki masa . . . .
A. Kanak-kanak
B. Lansia
C. Balita
D. Remaja
12. Ketika memasuki masa pubertas, salah satu perubahan pada anak laki-laki yaitu suaranya menjadi lebih . . . .
A. Berat
B. Nyaring
C. merdu
D. Lembut
13. Salah satu perubahan fisik yang terjadi pada anak perempuan ketika memasuki masa pubertas yaitu . . . .
A. Tumbuh jambang dan kumis
B. Kulit menjadi lebih halus
C. Suara menjadi lebih berat
D. Dada menjadi lebih bidang
14. Pubertas primer pada laki-laki ditandai dengan . . . .
A. Tumbuh kumis
B. Menstruasi
C. tumbuh jakun
D. mimpi basah
15. Arman belum memiliki kumis dan jakun
Hadi lebih tinggi dari pada Arman dan dadanya lebih bidang
David lebih tinggi dari pada Arman dan memiliki suara yang lebih berat daripada Arman
Berdasarkan pernyatan-pernyataan di atas, tokoh yang masih berada pada tahap masa anak-anak yaitu . . . .
A. Hadi
B. David
C. Hadi dan David
D. Arman
II. Kerjakan soal-soal bawah ini dengan jawaban yang tepat!
16. Apa yang dimaksud dengan masa pubertas?
17. Sebutkan 3 ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki!
18. Sebutkan 3 ciri-ciri pubertas pada perempuan!
19. Sebutkan 3 hal-hal yang perlu dilakukan untuk menghadapi masa pubertas!
20. Apakah setiap anak laki-laki pasti akan muncul jerawat di wajah pada masa pubertas? Jelaskan jawabanmu!
Ilmu Pengetahuan Sosial KD 3.4
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling tepat!
1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan . . . .
A. Pemerintah Jepang
B. Para anggota BPUPKI
C. Ir. Soekarno dan Moh.Hatta
D. Seluruh rakyat Indonesia
2. Berikut yang dapat dilakukan pelajar untuk mengisi kemerdekaan adalah . . . .
A. Mengikuti upacara dengan khidmat
B. Turut serta dalam pembangunan Negara Indonesia
C. Hanya bersikap baik pada teman dari suku bangsa yang sama
D. Mematuhi aturan saat mengemudikan mobil
3. Cara mempertahankan kemerdekaan yang dapat dilakukan saat ini yaitu . . . .
A. Tidak mengikuti pertemuan antarnegara
B. Menolak barang –barang impor
C. Melestarikan kebudayaan bangsa
D. Menolak kunjungan dari negara lain
4. Cinta tanah air merupakan salah satu sikap yang diperlukan dalam mempertahankan kemerdekaan. Berikut bukan bentuk sikap cinta tanah air . . . .
A. Melestarikan kebudayaan Indonesia
B. Gemar menggunakan barang-barang dari luar negeri
C. Gemar menggunakan barang-barang dalam negeri
D. Hidup rukun antarumat beragama
5. Berikut sikap yang dapat mengancam kemerdekaan Indonesia yaitu . . . .
A. Mengabaikan toleransi
B. Mementingkan kepentingan masyarakat daripada kepentingan pribadi
C. Mengajarkan tari daerah di sekolah- sekolah
D. Berteman dengan orang lain yang berbeda suku
6. Salah satu upaya untuk mewujudkan masyarakat sejahtera adalah . . . .
A. Menambah fasilitas umum hanya di kota-kota besar
B. Meninggalkan kewajiban membayar pajak
C. Memeratakan pembangunan
D. Menghilangkan keberagaman yang ada
7. Seluruh rakyat Indonesia dan bangsa-bangsa di dunia dapat mengetahui bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan berdaulat seteah teks proklamasi dibacakan.
Hal ini menunjukkan makna proklamasi kemerdekaan sebagai . . . .
A. Tanda terbentuknya negara Indonesia
B. Pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia
C. Titik awal terbentuknya tata hukum baru di Indonesia
D. Dasar kehidupan bangsa Indonesia
8. Contoh perilaku yang tidak menunjukkan penghargaan terhadap jasa para palawan adalah . . . .
A. Menunjukkan toleransi beragama
B. Belajar dan bekerja dengan sungguh-sungguh
C. Menjaga persatuan dan kesatuan
D. Mengikuti upacara bendera dengan terpaksa
9. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mengembangkan sikap toleransi antarwarga
(2) Melaksanakan program pemerataan pembangunan
(3) Bersikap adil hanya kepada warga negara yang beragama sama
(4) Taat membayar pajak
Upaya untuk mewujudkan masyarakat sejahtera terdapat pada nomor . . . .
A. (1),(2), dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (2), (3), dan (4)
D. (1), (2), dan (3)
10. Upaya mengembangkan kehidupan masyarakat yang sejahtera dilakukan dengan cara . . . .
A. Berteman dengan teman yang seagama saja
B. Memperbanyak lapangan pekerjaan
C. Hanya mau belajar tarian daerah sendiri
D. Mengabaikan pengetahuan dari luar daerah
II. Kerjakan soal-soal bawah ini dengan jawaban yang tepat!
11. Sebutkan 3 makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia!
12. Sebutkan 3 cara sebagai pelajar dalam mengisi kemerdekaan?
13. Jelaskan hubungan antara melestarikan budaya bangsa dengan upaya pertahanan kemerdekaan!
14. Apakah taat membayar pajak dapat membantu tercapainya masyarakat sejahtera?Jelaskan jawabanmu!
15. Apa yang akan terjadi apabila program pembangunan hanya terpusat di kota-kota besar?
SBdP KD 3.1
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik dan benar!
1. Pemasangan reklame biasanya dilakukan di . . . .
A. Tempat sepi
B. Tempat umum
C. sembarang tempat
D. dalam rumah
2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Berisi penawaran suatu produk
(2) komposisi terdiri atas gambar dan tulisan, yang menggunakan media kertas atau kain berukuran besar
(3) Warna menarik dan kontras
(4) Berisi suatu pessan
Ciri-ciri poster yng tepat terdapat pada pernyataan nomor . . . .
A. (2), (3) dan (4)
B. (1), (2) dan (3)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (2) dan (4)
3. Poster termasuk jenis reklame media . . . .
A. Audio
B. Audio visual
C. Suara
D. Visua
4. Unsur reklame media visual terdiri atas . . . dan . . . .
5. Sebutkan 3 ciri ciri poster!
SBdP KD 3.2
Kerjakan soal soal di bawah ini dengan tepat!
1. Tangga nada dasar dapat ditulis . . . .
A. A = do
B. B = do
C. C = do
D. D = do
2. Jarak antar nada satu dengan nada lain disebut . . . .
A. Melodi
B. Birama
C. Tempo
D. Interval nada
3. Tangga nada dasar C = do tersusun dari . . . .
A. D - E – F – G – A – B – C – D
B. C – D – E – F – G – A – B – C’
C. C – B – A – D – F- G – A – B – C’
D. B – C - D – E – F – G – A – B – C’
4. Tangga nada diatonik dapat dibedakan menjadi dua yaitu . . . dan . . . .
5. Sebutkan 3 macam nama pangkat !
SBdP KD 3.3
Kerjakan soal soal di bawah ini dengan tepat!
1. Tari kreasi dikembangkan dari gerak tari . . . .
A. Tradisional
B. Modern
C. Kontemporer
D. Primitif
2. Tari yang ditampilkan oleh dua orang penari disebut tari kreasi . . . .
A. Tunggal
B. Berpasangan
C. Gabungan
D. Kelompok
3. Tari Merak ditampilkan oleh . . . penari
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
4. Tari Pendet berasal dari . . . .
5. Sebutkan macam-macam tari kreasi!
Kunci jawaban tema 6
IPA
I. Pilihan Ganda
1.B 4.D 7.C 10.B 13.B
2.C 5.B 8.D 11.D 14.D
3.A 6.A 9.A 12.A 15.D
II.
16. Masa Pubertas adalah masa ketika manusia mengalami pertumbuhan pesat
untuk mencapai kedewasaan
17. Ciri –Ciri pubertas pada anak laki-laki :tumbuh jakun, tumbuh kumis, dada mulai
bidang, suara membesar (dll)
18. Ciri-ciri pubertas pada anak perempuan : suara menjadi lebih nyaring, pinggul
melebar, payudara membesar,kulit menjadi lebih halus (dll)
19. Cara menyikapi masa pubertas
1. mendekatkan diri pada Tuhan YME
2. Berdiskusi dengan orang tua
3. Membaca buku yang membahas tentang gejala pubertas
4. Selalu menjaga kebersihan organ reproduksi
5. Makan makan bergizi (dll)
20. Tidak, setiap anak laki-laki belum tentu akan memiliki jerawat di wajah pada masa remaja. Hal tersebut dikarenakan jerawat timbul dengan berbagai macam faktor seperti faktor kebersihan, klenjar minyak dll. Apabila dapat mengatasi faktor-faktor tersebut, kemungkinan timbul jerawat semakin kecil.
IPS
I . PILIHAN GANDA
1.D 3.C 5.A 7.B 9.A
2.A 4.B 6.C 8.D 10.B
II.
11. Makna peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia bagi bangsa Indonesia
1. Sebagai pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia kepada Rakyat Indonesia dan bangsa bangsa lain di dunia
2. Sebagai tanda terbentuknya negara Indonesia
3. Sebagai titik awal terbentuknya tata hukum baru di Indonesia
4. Sebagai tonggak berdirinya negara Indonesia dan dasar kehidupan bernegara di Indonesia
12. 3 cara sebagai pelajar dalam mengisi kemerdekaan yaitu: belajar dengan sungguh-sungguh, menorehkan prestasi yang gemilang, mengikuti upacara dengan khidmat(dll)
13. hubungan antara melestarikan budaya bangsa dengan upaya pertahanan kemerdekaan yaitu dengan lestarinya budaya bangsa, maka bangsa kita tidak kehilangan identitas. Dan demgan melestarikan budaya bangsa, berarti kita telah berusaha untuk menegakkan kemerdekaan bangsa agar mandiri dan tidak bergantung pada negara lain
14. Ya. Hal tersebut karena pajak akan digunakan untuk kepentingan masyarakat umum. Misalny auntuk pembngunan sarana umum,jalan, jembatan, sekolah dll
15. Jika hanya berpusat di kota kota besar maka masyarakat di daerah perbatasan/ terpencil akan kesulitan menemukan fasilitas umum. (sesuai dengan kretifitas siswa)
SBDP
KD 3.1
1. B
2. A
3. D
4. Gambar dan tulisan
5. ciri ciri poster yaitu poster berisi pesan atau imbauan, menggunakan kata kata yang singkat, jelas, dan mudah dipahami, terdiri atas gambar dan tulisan, dapat dibaca secara sepintas
KD 3.2
1. C
2. D
3. B
4. mayor dan minor
5. Nama Pangkat : prime murni, sekondo, terts besar, kuarts murni dll
KD 3.3
1. A
2. B
3. A
4. Bali
5. macam tari kreasi
1. tari kreasi baru berpolakan tradisi
2. tari kreasi baru tidak berpolakan tradisi
KISI-KISI SOAL PAT KELAS 6 TEMA 6
Menuju Masyarakat Sejahtera
PPKn 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari hari
Indikator Bentuk Soal Nomor Soal
Disajikan soal siswa dapat menentukan perilaku yang menunjukkan kewajiban terhadap lingkungan Pilgan 1
Disajikan soal siswa mampu menentukan contoh perilaku menjaga kelestarian lingkungan Pilgan 2
Disajikan pernyataan, siswa mampu mentukan pengertian kewajiban Pilgan 3
Disajikan tabel tentang kewajiban dan manfaatnya, siswa mampu mentukan pasangan antara kewajiban dan manfaatnya dengan tepat Pilgan 4
Siswa mampu menentukan kewajiban siswa di sekolah Pilgan 5
Disajikan gambar tentang kewajiban warga negara, siswa mampu menetukan gambar yang menunjukkan kewajiban masyarakat terhadap pemerintah dengan tepat Pilgan 6
Disajikan pernyataan tentang hak warga negara, siswa mampu menentukan pasal yang sesuai Pilgan 7
Disajikan pernyataan siswa mampu menetukan pengertian hak Pilgan 8
Disajikan ilustrasi, siswa mampu menetukan sila yang sesuai dengan ilustrasi Pilgan 9
Siswa mampu mentukan contoh pelaksanaan tanggung jawab terhadap bangsa dan negara Pilgan 10
Siswa mampu mentukan hal yang dapat dilakukan murid untuk bangsa dan negara Pilgan 11
Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan pernyatan yang sesuai tentang pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara Pilgan 12
Siswa mampu mentukan hak anak di sekolah Pilgan 13
Siswa mampu mentukan dampak pelaksanaan pembayaran pajak Pilgan 14
Siswa mampu mentukan yang bukan termasuk hak warga negara Pilgan 15
Siswa mampu menyebutkan cara menjaga lingkungan sekitar Urain 16
Siswa mampu menyebutkan kewajian anak di sekolah,di rumah dan di lingkungan Uraian 17
disajikan pernyataan , siswa mampu menyebutkan hak warga negara yang tercantum pada pasal pasal di UUD 1945 Uraian 18
Siswa mampu menjelaskan dampak yang terjadi jika masyarakat lalai membayar pajak Uraian 19
Siswa mampu memberikan alasan yang tepat jika melalaikan tanggung jawab dalam melestarikan kebudayaan nasional Uraian 20