Soal PTS PAI Dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 1 SD/MI Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi-Kisinya

Soal PTS PAI Dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 1 SD/MI Dan Kunci Jawaban Lengkap Kisi-Kisinya
Soal PTS PAI Dan Budi pekerti  Kelas 5 Semester 1  dapat Bapak dan Ibu Guru ujicobakan pada siswa-siswi Anda. Semoga Siswa-siswi anda akan berhasil dengan nilai yang maksimal dan menjadi generasi penerus yang berkarakter dan berkualitas serta berakhlaqul karimah.
Dalam mendukung usaha para guru mengukur penguasaan materi siswa-siswinya, kami menyajikan beberapa soal PTS PAI Dan Budi pekerti  Kelas 5 Semester 1 yang dapat diujicobakan dan dapat mengukur kemampuan siswa siswi kelas 5 semester 1. SD/MI. Saya yakin dengan usaha yang keras dan sungguh-sungguh pada akhirnya akan menghasilkan output (lulusan) yang memuaskan.
Soal yang kami sajikan sudah disesuaikan dengan KD dan indikator-indikator yang harus dikuasai oleh siswa/siswi kelas 5 semester 1.

Kisi- kisi tes merupakan rancangan tujuan- tujuan khusus dan perilaku-perilaku khusus yang akan menjadi dasar penyusunan soal- soal dengan tujuan agar tes yang kita susun tidak menyimpang dari bahan (materi) secara aspek kognitif (pengetahuan), afektif (tingkah laku), maupun psikomotor (keterampilan) yang akan dicakup dalam tes, dibuatlah sebuah tabel grid, kisi- kisi atau blue print. bisa berbentuk sebuah tabel yang memuat tentang perincian materi kognitif dan tingkah laku serta keterampilan yang harus dikuasai siswa beserta imbangan/proporsi yang dikehendaki oleh penilaian. Setiap kotak diisi dengan bilangan yang menunjukan jumlah soal, nomor soal. Tabel spesifikasi diperlukan sebagai dasar atau pedoman dalam pembuatan soal-soal dalam penyusunan tes.

Di bawah ini kami sajikan contoh soal PTS PAI dan Budi Pekerti kelas 5 semester 1 yang dapat Anda jadikan tes uji coba tapi jangan lupa direvisi, dan disesuaikan lagi dengan situasi dan kondisi siswa siswi Anda.

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : V (lima)
Hari/Tanggal : ………,…. ….. 2019
Waktu : 60 menit

PETUNJUK UMUM :
1. Bacalah “Basmallah” kemudian tulis nama dan nomormu di sudut kanan atas!
2. Bacalah setiap soal dengan seksama!
3. Kerjakanlah soal-soal yang kamu anggap paling mudah!
4. Teliti kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C atau D pada jawaban yang paling tepat!
KD 3.1
1. Dalam surat at-Tin, Allah bersumpah menggunakan nama...
a. buah anggur
b. buah kurma
c. buah tin
d. buah delima

2. Arti lafad وَطُوْرِسِيْنِيْنَ   adalah….
a. dan demi bukit sinai
b. dan demi bukit rahma
c. dan demi bukit tursina
d. dan demi bukit safa

3. اَجْرٌ غَيْرُ lafal yang digaris bawah dibaca dengan hukum bacaan….
a. idhar halqi
b. ikhfa
c. idgham bighunnah
d. idgham bilaghunnah

4. Bunyi ayat ketujuh surat at-Tin adalah....
a. وَالتِّيْنِ وَالزَّيْتُوْنِ
b. فَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِالدِّيْنِ
c. وَطُوْرِسِيْنِيْنَ
d. ثُمَّ رَدَدْنهُ اَسْفَلَ سَافِلِيْنَ

5. Allah akan  mengembalikan manusia pada tempat yang paling rendah, merupakan kandungan surat at-Tin ayat ke…
a. 8
b. 7
c. 6
d. 5

6. Berikut ini yang termasuk amal solih adalah..
a. berbohong
b. mencuri
c. menghormati teman
d. berkelahi dengan teman

7. Kesempurnaan penciptaan manusia diterangkan dalam surat at-Tin ayat ke…
8. Pada ayat ketiga surat at-Tin yang disebutkan sebagai kota yang aman adalah….

KD 3.2
9. Yang dimaksud Asmaul Husna adalah…
a. kitab-kitab Allah
b. rasul-rasul Allah
c. nabi-nabi Allah
d. nama-nama terbaik Allah

10. Al-Mumit artinya…
a. Allah Maha Esa
b. Allah Maha Mematikan
c. Allah Maha Berdiri Sendiri
d. Allah Maha Hidup

11. Setiap pagi Ayub selalu merapikan tempat tidurnya, sikap Ayub mencerminkan Asmaul husna…
a. Al-Ahad
b. Al- Hayyu
c. Al- Qayyum
d. Al- Mumit

12. Rahma selalu menggosok gigi dan memotong kukunya yang sudah panjang. Sikap Rahma mencerminkan asmaul husna…
a. Al-Ahad
b. Al- Hayyu
c. Al- Qayyum
d. Al- Mumit

13. Dalam surat A- Ikhlas menerangkan tentang Asmaul Husna…
a. Al-Ahad
b. Al- Hayyu
c. Al- Qayyum
d. Al- Mumit

14. Dalam kehidupan sehari-harinya, pak Somad selalu berusaha memperbanyak amalan saleh untuk bekal di akherat nanti. Sikap pak somad mencerminkan Asmaul husna…
a. Al-Ahad
b. Al- Hayyu
c. Al- Qayyum
d. Al- Mumit

15. Allah Maha Berdiri adalah arti dari asmaul husna.…
16. Allah Esa dalam  dzat-Nya dan juga sifaat-sifatnya, adalah arti dari….

KD 3.4
17. Kumpulan wahyu Allah yang disampaikan oleh para Rasul kepada manusia sebagai pedoman hidup adalah….
a. Kitab
b. suhuf
c. buku
d. kamus

18. Kitab Zabur ditulis dengan bahasa…
a. suryani
b. qibti
c. arab
d. romawi

19. Sikap kita sebagai umat muslim terhadapat kitab-kitab sebelum al-qur’an adalah..
a. merendahkan
b. merusak
c. menghina
d. mengimani

20. Kitab Taurat diturunkan sebagai petunjuk bagi kaum….
a. ‘ad
b. bani hasyim
c. bani israil
d. tsamud

21. Kitab Injil diberikan kepada nabi…
a. Isa
b. Muhammad
c. Musa
d. Daud

22. Kota tempat diturunkannya Al-Qur’an adalah…
a. Damaskus dan Madinah
b. Bagdad dan Mesir
c. Mekah dan Madinah
d. Yaman dan Palestina

23. Al-Qur’an diturunkan kepada nabi......
24. Ayat al-Qur’an yang pertama kali diturunkan adalah surat ….. ayat …..

KD 3.5
25. Mengatakan sesuatu apa adanya disebut…
a. tanggung jawab
b. jujur
c. disiplin
d. santun

26. Diantara sikap jujur dalam mencari ilmu adalah…
a. tidak mengurangi takaran
b. tidak mencontek saat ujian
c. tidak menyakiti teman
d. tidak mengganggu teman

27. Berkat kejujurannya nabi Muhammad mendapatkan gelar…
a. al-Amin
b. at-tabligh
c. al-fatonah
d. al-amanah

28. Dampak positif orang yang jujur adalah…
a. banyak diberi hadiah
b. dapat dipercaya
c. diagungkan  masyarakat
d. dikucilkan masyarakat

29. Orang yang memiliki sikap jujur ketika berjanji maka ia akan..
a. mengabaikan
b. menunda
c. menepati
d. mengingkari

KD 3.6
30. Berbakti kepada orang tua hukumnya...
a. wajib
b. haram
c. makruh
d. sunah

31. Salah satu hormat dan patuh kepada orang tua adalah...
a. membentak orang tua
b. menyakiti orang tua
c. membantah orang tua
d. melaksanakan perintah baik orang tua

32. Ridho Allah bergantung ridho....
a. teman
b. saudara
c. orang tua
d. kakek

33. Orang tua kedua ketika kita di sekolahan adalah...
a. ayah
b. guru
c. ibu
d. paman

34. Menghormati guru merupakan perilaku yang..
a. sia-sia
b. salah
c. wajib
d. berat

35. berikut ini yang merupakan wujud sikap hormat kepada guru adalah...
a. bercanda dengan teman saat guru sedang mengajar
b. mematuhi nasehatnya
c. tidak pernah mengerjakan PR
d. tidak menyapa ketika bertemu

36. Kewajiban seorang anak terhadap kedua orang tua adalah....
37. Pahlawan tanpa tanda jasa adalah sebutan untuk .....

KD 3.7
38. Sikap kita terhadap teman yang berbeda agama adalah...
a. menghormati
b. tidak berteman
c. menjauhi
d. bertengkar

39. Ketika ada seseorang mengeluarkan pendapatnya, sikap kita adalah...
a. menyela pembicaraannya
b. pura-pura tidak mendengar
c. tidak perlu memperhatikan
d. mendengarkan dengan seksama

40. Jika semua orang memiliki sikap saling menghargai, maka hidup akan menjadi...
a. kacau
b. tentram
c. ricuh
d. sepi

41. Melihat orang tua yang kesulitan menyebrang jalan sebaiknya...
a. membiarkan
b. pura-pura tidak tau
c. menolong
d. mentertawakan

42. Menghargai kelebihan yang dimiliki orang lain dengan cara..
a. memberi semangat
b. mengejek
c. mencemooh
d. diam saja

Kunci Jawaban PTS PAI Kelas 5 Semester 1
Kunci Jawaban
1. C
2. A
3. A
4. B
5. D
6. C
7. 4
8. Mekah
9. D
10. B
11. C
12. B
13. A
14. D
15. Al-Qoyyum
16. Al-Ahad
17. A
18. B
19. D
20. C
21. A
22. C
23. Nabi Muhammad SAW
24. Al-Alaq 1-5
25. B
26. B
27. A
28. B
29. C
30. A
31. D
32. C
33. B
34. C
35. B
36. Menghormati
37. Guru
38. A
39. D
40. B
41. C
42. A

Kisi-Kisi PTS PAI Dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 1
3.1 memahami makna Q.S. at-Tīn dan Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartīl, Nomor soal  1-8
Indikator:
1. Menyebutkan arti  Q.S. at-Tin 1
2. Menulis Q.S. at-Tin  dengan benar secara individu.2
3. Mencermati arti Q.S. at-Tin .3
4. Dapat menghafal  Q.S. at-Tin 4
5. Menyebutkan kandungan Q.S. at-Tin 5, 6, 7, 8

3.2 memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Mumit, Al-Hayy, Al- Qayyum, dan Al-Ahad, Nomor soal 9-16
Indikator:
1. Menyebutkan arti asmaul husna 9
2. meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Mematikan,10
3. menyebutkan makna al-Asmā'u al-¦usnā: al-Mumīt, al-Hayyu, al Qayyūm, dan al-Ahad; 11, 12, 13, 14, 15, 16

3.3 memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi 
Indikator:
1. Menyebutkan Kitab-Kitab Allah SWT sebagai implementasi rukun iman.17, 18, 19, 20,

3.4 Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasulNya sebagai implementasi rukun iman.
Indikator:
1. menyebutkan nama nabi penerima Kitab kitab Allah  21, 22, 23, 24

3.5 memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari, Nomor soal  25-29
Indikator:
1. Menunjukkan sikap jujur, percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman makna diturunkannya Mengenal Kitab-Kitab Allah SWT;25, 26, 27, 28, 29

2. menyebutkan bahwa perilaku jujur, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan sikap saling menghargai sesama manusia sebagai cerminan dari iman.
3. Menunjukkan perilaku jujur, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan sikap saling menghargai sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari.

3.6 memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru, Nomor soal  30-37
Indikator:
1. Memahami Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan saling menghargai sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari. 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37

3.7 memahami makna saling menghargai sesama manusia, Nomor soal  38-42
Indikator:
1. Menunjukkan perilaku jujur, hormat dan patuh kepada orang tua dan guru, dan sikap saling menghargai sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari. 38, 39, 40, 41, 42